Programa Inicial (4 y 5 Años)
Una propuesta educativa pensada para acompañar a los niños en sus primeros años de aprendizaje, respetando sus ritmos, despertando su curiosidad y ofreciendo experiencias significativas a través del juego, la exploración y el contacto con la realidad.
El programa integra de manera armónica Literatura, Matemática, Lenguaje, Arte, Música, Naturaleza y formación de hábitos, a través de proyectos y actividades especialmente diseñados para esta etapa. Los niños son invitados a observar, crear, narrar, experimentar y descubrir, desarrollando progresivamente su autonomía, su lenguaje, su pensamiento lógico y su sensibilidad estética.
Un primer recorrido educativo para descubrir el mundo con asombro, aprender con alegría y comenzar a crecer en la verdad, la bondad y la belleza.
| Responsable | Augusto Bompadre |
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| Última actualización | 22/09/2026 |
| Tiempo de finalización | 3 días 12 horas |
| Miembros | 6 |
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Contenidos11Lecciones · 3 dd. 12 h
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Guía para el nivel Inicial
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Un Viaje por la Historia del Arte
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EUTRAPELIA
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Mis primeros garabatos a través de cuentos
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Pequeñas mentes que resuelven
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El Secreto de la Crisálida
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Manitas en Acción
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Un viaje musical
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Misterios del Rosario.pdf
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Detectives de plantas
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Cazadores de Vocales .pdf
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Enlaces y descarga de los contenidos:
Pequeñas Mentes que resuelven
Este cuaderno ofrece una serie de actividades que combinan arte, juego y lógica matemática, diseñadas para niños de 4 a 5 años. Cada día se transforma en una oportunidad para descubrir y experimentar. Cada actividad está diseñada para que el niño perciba la matemática como parte de su vida cotidiana, no como un concepto abstracto. Al contar cuentos, modelar con plastilina, clasificar objetos o crear mosaicos, el niño aprende que la matemática está presente en la naturaleza, en el arte y en el juego.
El Secreto de la Crisálida
Este cuadernillo, titulado “El secreto de la crisálida”, invita al niño a explorar, paso a paso, el fascinante proceso de la metamorfosis de la mariposa. Mediante diversas actividades —como comprensión lectora, motricidad fina, manualidades y exploración del entorno, entre otras— el niño se convierte en un pequeño explorador que observa, experimenta y aprende con curiosidad y asombro.
Mis Primeros Garabatos
Este recurso pedagógico de cuentos tiene como objetivo acercar a los niños de cuatro años a un encuentro significativo con los símbolos y jeroglíficos infantiles —formas gráficas que representan ideas, emociones y movimientos— mediante la exploración, la observación y la expresión artística. Desde la perspectiva de la educación clásica, el aprendizaje se construye a través de la experiencia sensorial y el descubrimiento activo. El niño aprende observando, tocando, escuchando y recreando lo que percibe del entorno.
Manitas en Acción
La motricidad fina es el conjunto de movimientos pequeños y coordinados que los niños realizan con las manos y los dedos para manipular objetos y explorar su entorno. Este desarrollo es crucial en la primera infancia porque fortalece los músculos de la mano, mejora la coordinación ojo-mano y prepara a los niños para tareas más complejas como la escritura.
A través de actividades sencillas y lúdicas como ensartar cuentas, punzar con punzón, rasgar papel, abotonar, abrir y cerrar tapas, enhebrar cordones o jugar con plastilina, los niños ejercitan su motricidad fina de manera natural.
Un Viaje Musical
Un Viaje Musical invita a niños y familias a explorar la vida de los grandes compositores de la historia a través de las aventuras de Milo y Sole. Historia tras historia, los protagonistas se encuentran con músicos, épocas, lugares y obras que marcaron la historia, descubriendo no solo quiénes fueron estos grandes artistas, sino también las historias, desafíos y momentos que dieron vida a su música. Un recorrido diseñado para acercar la música clásica a los niños de una manera cercana, entretenida y significativa, despertando la curiosidad y el deseo de escuchar. Cada relato abre una puerta hacia una nueva obra y un nuevo compositor, convirtiendo el aprendizaje en una experiencia compartida de descubrimiento.
Eutrapelia
Un recurso para descubrir, jugar y aprender en familia.
Eutrapelia 1 presenta una esmerada colección de adivinanzas inspiradas en la naturaleza y el entorno cotidiano, diseñadas para despertar la curiosidad infantil y fomentar la observación atenta de su entorno. El cuadernillo ofrece un aprendizaje activo y entretenido mediante adivinanzas, juegos para recortar, cartas de memoria, dominó, bingo de frutas y actividades para reconocer el tiempo, entre otros recursos.
Las propuestas invitan a nombrar, comparar, asociar, recordar y descubrir relaciones presentes en la naturaleza, transformando cada momento de juego en una oportunidad de aprendizaje.
Un Viaje por la Historia del Arte
Un viaje por la historia del arte es una aventura educativa que invita a recorrer las grandes etapas de la historia del arte de una manera cercana, visual y emocionante. A través de Celeste y Dante, dos hermanos curiosos que viajan mágicamente por distintas épocas, el lector descubre cómo cada civilización expresó sus ideas, su fe, sus emociones y su manera de comprender el mundo mediante la arquitectura, la escultura y la pintura.
Desde Grecia y Roma hasta el arte medieval, el Renacimiento, el Barroco, el Rococó, el arte moderno y el contemporáneo, cada capítulo convierte la historia en una experiencia viva.
Cazadores de Vocales
"Cazadores de Vocales" es un cuadernillo creado para acompañar a los niños en uno de sus primeros y más importantes acercamientos al mundo de la lectura y la escritura:
"el descubrimiento de las vocales". La propuesta se basa en la idea de que los niños aprenden mejor cuando pueden explorar, jugar, observar, escuchar, experimentar y descubrir. Por eso, las vocales no se presentan únicamente como letras que deben memorizar, sino como sonidos y grafías que los niños pueden descubrir de diferentes maneras.
Misterios del Rosario
Detectives de plantas
Este cuadernillo se inspira en la pedagogía de Charlotte Mason, quien sostenía que la educación debía ser dinámica y vinculada con la naturaleza, ya que allí los niños descubren ideas que estimulan su mente y su espíritu. Ella argumentaba que el contacto directo con el entorno natural es fundamental para el aprendizaje, porque cada hoja, flor y semilla se transforma en un "libro vivo" que enseña más que cualquier manual.